Reuniões GPMIA - mês de fevereiro

Universidade Federal do Pará

Laboratório de Etnomusicologia da UFPA

Grupo de Pesquisa Música e Identidade na Amazõnia – GPMIA

Projeto Música e Sociedade na Pan-Amazônia

Coordenadora: Lìliam Barros

Agenda de reuniões para redação do projeto

Local: LABETNO
Hora: 15h00

Fevereiro de 2018

6  - Apresentação de minuta a partir do que já foi discutido anteriormente;

13 – Acomodação de planos de trabalho que comporão da primeira proposta do projeto e definição da equipe;

20 – Apresentação de minuta com os planos de trabalho ajustados e busca por parceriais;

27 – Apresentação da proposta final e contato com instituições parceiras.

Tratamento do acervo do Laboratório de História Oral em Educação Musical

Tratamento do acervo do Laboratório de História Oral em Educação Musical

O Laboratório de História Oral em Educação Musical - LABHOEM, em parceria com o Laboratório de Etnomusicologia - LABETNO, ambos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Pará – PPGARTES/UFPA, anuncia que irá desenvolver as atividades de inventário, catalogação, salvamento e acomodação dos materiais coletados durante a pesquisa realizada pelo projeto “Memórias do Instituto Estadual Carlos Gomes”, coordenado pelas professores Líliam Barros e Lia Braga Vieira, e do projeto "Educação Musical na primeira metade do século XX", coordenado pela professora Lia Braga Vieira. Este material se caracteriza especialmente pela sua natureza audiovisual em arquivos digitais e constitui importante fonte de pesquisa sobre a história da educação musical no estado, bem como fornece informações sobre aspectos sociais, culturais e políticos do período em que os sujeitos entrevistados focalizaram suas narrativas orais. O projeto será coordenado pela Profa. Dra. Lia Braga Vieira em conjunto com estudantes dos cursos de Licenciatura Plena em Música da Universidade Federal do Pará e da Universidade do Estado do Pará, bem como estudantes do PPGARTES.  Instituições, estudantes e pessoas externas às instituições envolvidas poderão integrar o grupo de trabalho mediante contato com a coordenadora do projeto. Estas atividades constituem desdobramentos da metodologia de trabalho em história oral, atrelada à constituição de acervos da memória. Os arquivos deverão ser transportados para mídias como CD e DVDs, bem como acomodados em discos rígidos e em HDs externos no espaço do LABETNO. Ao final de todo este processo pretende-se disponibilizar no site do LABETNO um catálogo com estes materiais e, posteriormente, tornar a consulta aos mesmos acessível ao público. 

Minga do LAEPI: "Etnomusicologia na Pan-Amazônia: Interfaces com o indigenismo e políticas públicas"

Minga do LAEPI: "Etnomusicologia na Pan-Amazônia: Interfaces com o indigenismo e políticas públicas"

Líliam Barros

Professora do Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Pará (UFPA) e pesquisadora de Pós-Doutorado do CEPPAC. Realizou pós-doutorado em Antropologia (UnB), sendo Doutora e Mestre em Etnomusicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui Bacharelado em Música Piano pela Universidade do Estado do Pará (2000).

10/06/15, quarta-feira

13:00

Sala do LAEPI

CEPPAC

PMU II, térreo, UnB

Asa Norte, Brasília-D.F.

70910-900

Projeto Estilos de Etnomusicologia na Pan-Amazônia

PROJETO DE PESQUISA ESTILOS DE ETNOMUSICOLOGIA NA PAN-AMAZÔNIA

Coordenadora - Líliam Barros

 O presente projeto tem como objetivo realizar estudos comparados sobre a pesquisa em etnomusicologia realizada nos países fronteiriços com a Amazônia Brasileira. A institucionalização da pesquisa etnomusicológica é relativamente recente na região, todavia, diversas pesquisas de caráter etnomusicológico já vinham sendo feitas associadas a estudos nas áreas do folclore, musicologia, etnologia, antropologia e afins. Os parágrafos abaixo apresentam de forma resumida a trajetória da disciplina na região e fornecem uma breve revisão bibliográfica de estudos etnomusicológicos no Perú, Colômbia, Equador, Venezuela e Guiana Francesa. Aliado ao estudo da trajetória da disciplina na região, pretende-se ter uma compreensão dos processos históricos e pensamento social, político, econômico e cultural da Pan-Amazônia,